من أكثر القطاعات تأثرا بكوفيد هو التعليم
كيف كان الوضع قبل كورونا: كيف تغيّر عملك بسبب أزمة كورونا؟
منذ إغلاق المدارس في إطار جهود الحكومة لتطبيق التباعد الإجتماعي، بدأنا اعتماد التعليم عن بعد في المدارس في أنحاء البلاد. من حسن حظي أنّ لدى مدرستي منصّتها الإلكترونية الخاصة حيث نقوم بتحميل الدروس والمقررات للطلّاب طيلة العام لذلك كان الإنتقال إلى التعليم عن بعد بسيطاً.
يستعمل المدرّسون والمدرّسات برنامج "زوم" Zoom لإعطاء الدروس وهي تجربة حلوة ومرّة في آن. فأنا أشتاق للتفاعل مع طلابي وجهاً لوجه والضحك معهم. كما أنّ المؤسف أنّ بعض الطلاب لا يتمتّعون بالإكتفاء الذاتي كغيرهم لذلك فتجربتهم ليست سهلة مع التعلّم عبر الإنترنت. وهؤلاء كنت قادرة في السابق على توجيههم في الصف ومساعدتهم في المحافظة على تركيزهم. واليوم أحاول قدر المستطاع إعطاءهم الدعم الذي يحتاجون إليه.
كيف هو الوضع حالياً: ما الذي تفعلينه في الوقت الراهن كي يساعدك في تحقيق النموّ الذاتي؟
خلال دوام العمل، أعلّم طبعاً وخارجها أتعلّم. فأنا أجري دورة في تطوير الويب على "يوديمي" Udemy حيث أدرس لغة الـ HTML وCSS والـJavaScript. وأستخدم أيضاً وقت فراغي لأعمل على مشروع جانبي لم يكن في السابق لديّ الوقت للبدء به.
كيف سيصبح الوضع لاحقاً: كيف تعتقدين أنّ القطاع الذي تعملين فيه سيتغيّر بعد كورونا؟ كيف سيكون "الوضع العادي الجديد" برأيك؟
آمل أن تصبح المزيد من المدارس والأهل أكثر انفتاحاً على فكرة التعلّم عن بعد للأطفال سواء بدوام جزئي أو كامل (التعلّم في المنزل). فهذا خيار تعليمي أكثر ملاءمة لبعض الطلاب (أعضاء الفرق الرياضية المدرسية) ولكنه حتى ظهور كوفيد 19 لم يكن خياراً جدّياً. وآمل أيضاً أن يصبح العمل من المنزل مطبّقاً على نطاق أوسع في مصر ـ مساحة مكتبية أقل، وقت أقل في التنقّل، وقت أقل ضائع في الأحاديث الجانبية ـ لأن الدراسات أظهرت أنّه يمكن أن يقود إلى زيادة في الإنتاجية.
كتابة
سلمى يوسف
معلمة علوم في مدرسة ثانوية وجاك متعددة المهارات. شغوفة بأكثر من مجرد العلم والتعليم. بين الفصول الدراسية وبعد ساعات الدراسة ، أجد دائمًا وقتًا لممارسة الرياضة والتصميم الجرافيكي والتوضيح الرقمي. أنا دائما على استعداد لاستكشاف هوايات جديدة مثل سرد الحكايات ، والمشي ، والغوص ، وأكثر!
Comments